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成立组织

  在校心理健康中心的正确领导下，为了充分发挥心理育人在促进思想政治工作质量提升中的作用，探索构建“以学生为主体，以心理健康为指导，以零距离心理关爱为切入点，以积极心理与人格塑造为根本”的积极心理健康教育新模式，构建和完善健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系。为此，人文学院学生科下设“向阳而生”心理辅导站，服务理念是“向阳而生，温暖前行”。

强化管理

  我院党总支书记谢敏担任站长，学生科刘松老师、魏增岩老师担任副站长，建立了“校、院、班、宿舍”四级心理健康教育工作网格机制。以辅导员为核心，以自律委员会为主要力量，以班级心理委员、宿舍心灵领航员为抓手，深入及时发现并反馈学生是否遭遇重大变故、重大挫折及出现明显异常等情况；能够针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题，主动采取措施，避免因压力无法缓解而造成心理危机。

抓好队伍

  学院心理辅导站的核心力量是由各年级辅导员组成，共计16人。建立了站长、副站长、辅导员、班级心理委员、宿舍心灵领航员五级心理健康教育工作人员体系。

  因心理辅导工作的专业性很强，学院需要不断加强工作队伍专业化建设，首先定期组织辅导员之间进行交流，开阔辅导视野，加强知识共享和经验的传递。其次组织辅导员系统化专业化的培训，例如参加心理危机干预培训等。

展开工作

  （1）重点关注学生排查

  为及时预防心理相关问题发生，我院建立了一套心理危机预警干预工作体系（宿舍心灵领航员—班级心理委员—辅导员—心理辅导站）和大学生心理危机主动防御工作机制（抓早、抓小、抓细、抓牢，简称“四抓”），及时建立、更新、完善本学院特情学生档案库。

  （2）心理疏导工作

  经过心理健康普查，我院及时对排查情况进行汇总，根据不同学生的情况进行研究分析和预判，制定有针对性的心理疏导工作方案。针对大一新生学校生活不适应等问题，我院采用朋辈辅导员来进行辅导。重点学生采用心理咨询中心老师和辅导员重点辅导，并做好心理辅导记录，经校心理健康中心研判特别严重的情况联系家长将学生送医院治疗。

场地布置

  “向阳而生”心理辅导站是同学们停靠的港湾，让同学们感受家的温暖。在这里，每个学生可以表达诉求，分享故事，老师们会用心倾听同学们的心声，同学们可以放下内心的防备，真实地表达自身的感受和困惑。因此，当你感到迷茫、无助时，不妨走进心理访谈区，让老师们陪伴你驱散心灵的阴霾，找寻内心的阳光。